第6集 临阵换将
临阵换将,兵家大忌。
据网络“百度”中说了这个成语的一些成功与失败的事例:
“长平之战,秦国白起秘密成为秦军统帅,秦军大胜。战国晚期,秦将李信发动灭楚之战,大败而回,秦军更换王翦,一举灭楚。”这是临阵换将成功的例子。
“战国时期著名的长平之战,赵国赵括替换廉颇,赵国兵败如山倒。赵国灭亡前夕,李牧一度挽救全歼秦军10万人,但赵王轻信谣言,斩杀李牧,临阵换将,赵国灭亡。”这是临阵换将,失败的例子,因此大家说:临阵换将,兵家大忌。
现实中的龙德一中,也出现了二次临阵换将、中途换教师的现象,影响极大。
龙德一中高三年级一般是每年的八月一日开始补课,实则是高三级新学年正式开学了。所以,高三的教师安排是在每个学年的七月份放暑假前就定下了。谁上高三谁不上高三,是学校领导特别慎重的一件事,它关系到下一年高考的成败。没有特殊情况不会临时调整教师。
龙德一中高三共有6个班,高三1班、高三3班是理科尖子班,高三2班,高三4班是理科平行班,高三5班是文科班(包括文科补习生),理科补习生全在新设置的高三6班。
按照常理,一个教师一般不会同时任教二个尖子班。鸡蛋同时放在一个篮子里风险是很大的。高三级一共有三个化学老师任教。高三1班、高三2班是由年轻漂亮的母萍教师任教。高三3班、高三4班的化学任课老师是任强老师。高三5班是补习班,它的教学进度不一样,化学课由莫西助理任教。
1997年11月的一天,朱飞校长在检查印刷的资料当中发现高三3班、高三4班使用的资料是高三1班、高三2班的,这是母萍老师编辑的资料。
朱飞校长非常生气,立即找到伦强老师,大声骂道说:“你昨天怎么不编辑资料,却使用人家的资料,人家的学生和你的学生是一样的吗?”
伦强马上辩解说:“差不多,不会差太远。高三1班、高三3班是尖子班,学生是按照分数平分的,所以生源不会差太远。高三2班、高三4班都是平行班,自然也差不多。教学进度大家都是一样的。”
“什么叫生源差不多,什么叫教学进度都是一样的。高三1班高三2班的学生和你高三3班高三4班的学生能是一样的吗?以前如果是一样,现在教师不同,学生状态、状况就会发生变化。你高三3班、高三4班的学生与高三1班、高三2班班风学风,教师教学风格肯定是不一样的。孔子说要因材施教,说的就是这个道理。他们就不能用一样的资料,更何况高三3班怎么能与高三4班用一样的资料呢。高三3班应该有高三3班的资料,高三4班应该有高三4班的资料。各个老师的风格不同,各个老师的教学进度不同,各个老师的学生不一样,各个老师的资料怎么能用一样的呢?”朱飞咆哮着,双拳不停地锤着办公桌。
伦强老师起初还是心平气和的说:“校长,因为我觉得这个内容大家的进度差不多,学生也掌握得差不多,所以我就使用了她这个材料,下次我会注意。”
“你这是极端不负责任的态度。教学是来不得任何的马虎,你好好的在高三级教师会上作检查。”
“校长,我是初犯,我以后注意就是了。”
“什么初犯,我发现了,就这一次,就是初犯,没发现就是无数次,你必须跟我做检查,否则下一年让你去乡下或者龙德二中去任教。”
任强老师一听马上也生气了,大声嚷道:“去就去,你以为我不敢,现在去都可以”。
“你现在想去,我也不让你去,你要是改正了,我就给你一个机会,你要是不改正,我要把你搞臭搞垮。我这个人的原则是唯才是举,你要是教得好,你骂我都可以,但你要是教得不好,你天天来求我也不行,你先好好干吧。”朱飞校长语气和缓了一些。
伦强有气无力地走了,但是还是很生气地走了。从此,再也没有看到伦老师脸色有笑容了。
1997年12月的一天,朱飞校长又去听课。他走进伦老师上课的教室,发现伦老师连这节课的基本知识点都忘记,连最典型的例子也抓不住重点。下了课,朱校长要伦强拿出备课本来看。不看不知道,一看吓一跳。伦强老师竟然没有备课,空枪上阵。备课本与教科书上一个字也没有写。态度太马虎了。
朱飞校长当着办公室老师们的面,用龙德土话大骂伦老师,就像父母骂小孩一样。伦强老师低头不语,不辩解,不检讨,像没事一般。朱飞校长的话就像把刀砍到大海里一样,毫无反应。
伦强这种玩世不恭的态度,使得朱飞校长心里更生气了。俗话说新官上任三把火,我朱飞校长的火还没烧完,你就来挑战。行,你等着,你是老教师,我暂时不动你,万一你考差了,看我怎么收拾你。
作为98届高三3班班主任,伦强老师可以说兢兢业业。受到校长的多次批评和在学校做检查后,像换了一个人一般,校长说一句,他就说:“遵命,遵命”,像木偶人一般。
1998年3月,龙州市高三第一次模拟考试,高三3班上本科任务37人,可市一模上本科预测线的人却只有13人,差距太远。化学考得最差,交集任务只完成了12。
高三1班上本科任务48人,可市一模上本科预测线的人却只有32人,差距也远。物理考的最差,交集任务只完成了28。
在龙德一中高三级第一次模拟考试分析会上,朱飞校长大发雷霆,毫不留情,当场说:“高三3班考得那么差,谁是高三3班班主任,站起来让大家认识一下。有什么样的班主任,就有什么样的成绩。”高三3班班主任任强一听,迅速站起来,立即走出会议室,把门死命一摔,门猛烈关闭,连续发出震耳欲聋的“砰砰”的声音,响了好几个回合才停下。
老师们大惊失色,惊恐万状,但却不敢言语。
朱飞校长一脸嫌弃的样子,大声喊叫,说:“根据市一模情况,高三1班分成两个班上物理,一个班30人,由梁成教,另一个班由高二的梁泉教。高三3班化学换人,由梁森教。我再说一遍,谁教不好,下学年去龙德二中或乡下。”教师们一听,更加害怕,不敢言语。会议室安静得连一根针掉下来都听得到。
那时,县里的重点中学的待遇与普通中学的待遇有很大的区别,城里中学与乡下中学的待遇更是有天地之别,所以,教师们总是想往城里奔,总想往重点中学奔。
老师要教好书,一是要在岗,二是要内行,三是要在状态。任强是位经验丰富,知识渊博,教法灵活的好教师,从此,他教书再也不在状态了。真的有点尸位素餐了。所以,有的人就有了这个感叹:“人生有三大幸事:1上学时遇到一位好老师;2工作时遇到一位好师傅(好领导);3成家时遇到一位好伴侣。”否则,你的日子,你的人生将会出现大的波折。
当然,伦强教师的成绩也的确是不在水准。如果遇到一个风格不同的领导,点拨点拨,也许会有新的状况新的成绩新的面貌出现。从此,龙德一中高三教师不敢懈怠,全身心的投入高三备考的细节教学管理中,取得了良好的效果。但是教师们的身心透支太大,教师们都不太想再任教高三。有的高三教师甚至说:“多教一年高三,要少活一年。”
朱飞校长刚刚处理完高三1班、高三3班伦强等教师的事,疲倦地回到家,还没有换鞋,就听到女儿的哭泣声。他非常痛爱这个女儿,忙问为何?女儿伤心地说:“数学老师上课不提我问,我考差了也不单独辅导我,太欺负人了,我要转班。”
朱飞的女儿朱霞现在初一1班,初一1班是个尖子班,很多教师的小孩都在这个班。朱飞校长一听,把喝茶的杯子往地上一摔,愤怒地说:“这个老师,不好好教我的女儿,活厌了?明天把她换掉。”朱飞老婆也是添油加醋,说:“对,坚决换掉,决不留情。校长的女儿都不理,校长的女儿都教不好,还能教好老百姓的小孩?马上换掉。”一家人同心协力,坚决要求换掉初一1班的数学教师。
第二天,初一1班、初一2班数学老师张锦与初一3班、初一4班的梁荣老师对调。初一1班老师惊叹惊恐,生怕一不小心,朱霞不满意,就有苦头吃了。所以,老师们讲课后,都要问问她,听懂了没?没听懂,或在教室再讲一遍,或私下再讲一遍。每次考试完,每个老师均要与她交谈一到两次,时间均要在一个小时以上,来帮助她分析问题。朱霞很享受,但成绩总提不高,老师们更是围绕她来设计问题,设计课堂,设计试题。
龙德县教育局长郭光局长的孩子郭贤也在龙德一中读书,也在初一1班,与朱霞一样,学习成绩很一般,平时也没有引起大家的注意,大家也没有关注他的父母是干什么的。自从朱飞校长的小孩因为老师没有辅导她数学,而将数学老师换岗后,老师们这才警觉起来,原来呀,教育局长的小孩也在这里,也是不可忽视的呀。
所以老师们呢,基本上是围绕着朱霞和郭贤这两个中层生来教学,急他们之所急,想他们之所想,供他们之所需,围绕着他们来进行教学。
在1998年3月,初一年级第二学期的开学后,龙德一中召开了一个初一年级家长会。在初一1班的家长会上。郭光局长发表了热情洋溢的讲话,他说:“非常感谢老师们,教我小孩啊,那么细心地教导他,要感谢大家。同时也希望大家能够精心备课,因材施教,把学生好好教好。百年大计,教育为本。老师好,则学生好;老师好,则学校好。没有教不好的学生,只有教不好的老师,学生成绩差就是老师教得差。”老师与家长们静静地听,有的家长时不时地说:“我讲我儿子为什么总是考得那么差,原来是老师教得差。这些老师,什么水平。给我家当保姆我都嫌差。”
郭光局长还在侃侃而谈,激情四射地说:“听说前一段时间朱校长把初一1班的数学老师换掉了,对不对呢?只是因为那个女老师她不关心朱飞校长的女儿,就换掉她了,但是家长们你们看看同学们是不是很有意见呀。大家都舍不得那个数学老师,为什么要换掉她?有这样做校长的吗?”家长们不敢言语,静静的教室连针落地的声音都可听到。人们没想到,县教育局长会公开批评一中校长,他们是唱双簧呢?还是讲不来,对着干呢?
郭光局长下面的话,让家长们有了答案。“家长们,你们对龙德一中的管理与教学有什么意见,可以把投诉信发给我了,也可以发给孙县长。龙德一中,长此以往教将不教,校将不校了,这怎么提高教学啊。整个班没教好,可以怪老师,一个学生教不好,怎么能怪老师?你的女儿没学好,怎么怪老师,怎么就换人了,我的小孩包括很多同学都很怀念张老师的。”
郭光局长最后总结说:“没有教不好学生,只有教不好的老师;没有管不好的学校,只有管不好的校长。成绩好差,就在于校长管的好不好。当然,这是指群体,个别除外。
电影《搭错车》里有这样一句话,说的很对:‘人生没有捷径可以走,横着省下的路就会变成竖着的坑,早晚都要经过。’群体成绩不行,可以怪老师;个体学习不行,换老师那个捷径就行了?他不学,就像地主老财的儿子坐在米缸里也会饿死的。家长们,你们对学校对老师不满的,你们尽快到我们里投诉,我是教育局长,我一定帮你们出口气。老师们,你如果对校长有意见,你如果不想在龙德一中干了,你告诉我,我帮你安排,我一定人尽其才。”
家长们报以热烈的掌声。
听了郭光局长的讲话,有个家长叫邹平,来自国有企业龙德林产化工厂,他听了郭光局长的讲话,不以为然,随口问了一下:“局长,您刚才说没有教不好学生,只有教不好的老师;没有管不好的学校,只有管不好的校长。如果叫北京四中的校长来管理龙德一中,叫北京四中的老师来教龙德一中的学生,龙德一中是不是也会每年有几十个学生考上北京大学与清华大学?”
郭光局长有点遇到卖矛卖盾的问题了,一下了不知所措,半天说不出话来。最后,只好敷衍说:“简直胡闹。天地之别,不可同日而语。教育讲究百年树人,不是一早一夕就可以成功的。”
邹平趁机又说:“这是不是说明‘没有教不好学生,只有教不好的老师;没有管不好的学校,只有管不好的校长’这句话也要具体情况具体分析?”郭光局长一脸大汗,脸色青青的,说了一句“简直是无理取闹”,之后,无精打采地默默地走了。
家长们听到他们的对话,议论纷纷,久久不能平静。刚才那个说小孩子成绩不好,原来是教师教得不好的人,也更加茫然了。他自言自语地说:“到底是我的孩子不行,还是教师没有教好?”
听了郭光局长的批评老师与校长的讲话,老师们则不知所措,可也无可奈何,只好哑口无言了。最难过的,是数学老师梁荣。
第二天,梁荣老师申请回初一3班、初一4班任教,朱飞校长没有批准。朱飞校长说:“他郭光同志不就在龙新职业高中做了几天校长,懂什么教育,还对我直手画脚的,滚一边去。听他的,龙德人民就没法上大学了。”
郭光局长听到后,先是怒气冲冲,摔了杯子,扔了椅子,发完脾气后,冷静下来后也只好一笑了之,心里却狠狠地说:“朱校长,猪校长,猪一样的校长,你等着瞧。官大一级压死人,你等着吧,只要我还是局长,就有你好看的。”
朱飞的两次临阵换将,反响很大。对于高三来,对整个局势还是有些进步作用。对于任强个人来说,则是成了杀鸡儆猴的鸡。但是对于初一来说,则显得有些私心了,效果的确是适得其反。教学管理意识还是要科学公正,教学管理方法还是要因地制宜的。
郭朱矛盾一直没有调和,朱飞还是没有领悟古人说的官大一级压死人的含义。更大的风暴在等着他。
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据网络“百度”中说了这个成语的一些成功与失败的事例:
“长平之战,秦国白起秘密成为秦军统帅,秦军大胜。战国晚期,秦将李信发动灭楚之战,大败而回,秦军更换王翦,一举灭楚。”这是临阵换将成功的例子。
“战国时期著名的长平之战,赵国赵括替换廉颇,赵国兵败如山倒。赵国灭亡前夕,李牧一度挽救全歼秦军10万人,但赵王轻信谣言,斩杀李牧,临阵换将,赵国灭亡。”这是临阵换将,失败的例子,因此大家说:临阵换将,兵家大忌。
现实中的龙德一中,也出现了二次临阵换将、中途换教师的现象,影响极大。
龙德一中高三年级一般是每年的八月一日开始补课,实则是高三级新学年正式开学了。所以,高三的教师安排是在每个学年的七月份放暑假前就定下了。谁上高三谁不上高三,是学校领导特别慎重的一件事,它关系到下一年高考的成败。没有特殊情况不会临时调整教师。
龙德一中高三共有6个班,高三1班、高三3班是理科尖子班,高三2班,高三4班是理科平行班,高三5班是文科班(包括文科补习生),理科补习生全在新设置的高三6班。
按照常理,一个教师一般不会同时任教二个尖子班。鸡蛋同时放在一个篮子里风险是很大的。高三级一共有三个化学老师任教。高三1班、高三2班是由年轻漂亮的母萍教师任教。高三3班、高三4班的化学任课老师是任强老师。高三5班是补习班,它的教学进度不一样,化学课由莫西助理任教。
1997年11月的一天,朱飞校长在检查印刷的资料当中发现高三3班、高三4班使用的资料是高三1班、高三2班的,这是母萍老师编辑的资料。
朱飞校长非常生气,立即找到伦强老师,大声骂道说:“你昨天怎么不编辑资料,却使用人家的资料,人家的学生和你的学生是一样的吗?”
伦强马上辩解说:“差不多,不会差太远。高三1班、高三3班是尖子班,学生是按照分数平分的,所以生源不会差太远。高三2班、高三4班都是平行班,自然也差不多。教学进度大家都是一样的。”
“什么叫生源差不多,什么叫教学进度都是一样的。高三1班高三2班的学生和你高三3班高三4班的学生能是一样的吗?以前如果是一样,现在教师不同,学生状态、状况就会发生变化。你高三3班、高三4班的学生与高三1班、高三2班班风学风,教师教学风格肯定是不一样的。孔子说要因材施教,说的就是这个道理。他们就不能用一样的资料,更何况高三3班怎么能与高三4班用一样的资料呢。高三3班应该有高三3班的资料,高三4班应该有高三4班的资料。各个老师的风格不同,各个老师的教学进度不同,各个老师的学生不一样,各个老师的资料怎么能用一样的呢?”朱飞咆哮着,双拳不停地锤着办公桌。
伦强老师起初还是心平气和的说:“校长,因为我觉得这个内容大家的进度差不多,学生也掌握得差不多,所以我就使用了她这个材料,下次我会注意。”
“你这是极端不负责任的态度。教学是来不得任何的马虎,你好好的在高三级教师会上作检查。”
“校长,我是初犯,我以后注意就是了。”
“什么初犯,我发现了,就这一次,就是初犯,没发现就是无数次,你必须跟我做检查,否则下一年让你去乡下或者龙德二中去任教。”
任强老师一听马上也生气了,大声嚷道:“去就去,你以为我不敢,现在去都可以”。
“你现在想去,我也不让你去,你要是改正了,我就给你一个机会,你要是不改正,我要把你搞臭搞垮。我这个人的原则是唯才是举,你要是教得好,你骂我都可以,但你要是教得不好,你天天来求我也不行,你先好好干吧。”朱飞校长语气和缓了一些。
伦强有气无力地走了,但是还是很生气地走了。从此,再也没有看到伦老师脸色有笑容了。
1997年12月的一天,朱飞校长又去听课。他走进伦老师上课的教室,发现伦老师连这节课的基本知识点都忘记,连最典型的例子也抓不住重点。下了课,朱校长要伦强拿出备课本来看。不看不知道,一看吓一跳。伦强老师竟然没有备课,空枪上阵。备课本与教科书上一个字也没有写。态度太马虎了。
朱飞校长当着办公室老师们的面,用龙德土话大骂伦老师,就像父母骂小孩一样。伦强老师低头不语,不辩解,不检讨,像没事一般。朱飞校长的话就像把刀砍到大海里一样,毫无反应。
伦强这种玩世不恭的态度,使得朱飞校长心里更生气了。俗话说新官上任三把火,我朱飞校长的火还没烧完,你就来挑战。行,你等着,你是老教师,我暂时不动你,万一你考差了,看我怎么收拾你。
作为98届高三3班班主任,伦强老师可以说兢兢业业。受到校长的多次批评和在学校做检查后,像换了一个人一般,校长说一句,他就说:“遵命,遵命”,像木偶人一般。
1998年3月,龙州市高三第一次模拟考试,高三3班上本科任务37人,可市一模上本科预测线的人却只有13人,差距太远。化学考得最差,交集任务只完成了12。
高三1班上本科任务48人,可市一模上本科预测线的人却只有32人,差距也远。物理考的最差,交集任务只完成了28。
在龙德一中高三级第一次模拟考试分析会上,朱飞校长大发雷霆,毫不留情,当场说:“高三3班考得那么差,谁是高三3班班主任,站起来让大家认识一下。有什么样的班主任,就有什么样的成绩。”高三3班班主任任强一听,迅速站起来,立即走出会议室,把门死命一摔,门猛烈关闭,连续发出震耳欲聋的“砰砰”的声音,响了好几个回合才停下。
老师们大惊失色,惊恐万状,但却不敢言语。
朱飞校长一脸嫌弃的样子,大声喊叫,说:“根据市一模情况,高三1班分成两个班上物理,一个班30人,由梁成教,另一个班由高二的梁泉教。高三3班化学换人,由梁森教。我再说一遍,谁教不好,下学年去龙德二中或乡下。”教师们一听,更加害怕,不敢言语。会议室安静得连一根针掉下来都听得到。
那时,县里的重点中学的待遇与普通中学的待遇有很大的区别,城里中学与乡下中学的待遇更是有天地之别,所以,教师们总是想往城里奔,总想往重点中学奔。
老师要教好书,一是要在岗,二是要内行,三是要在状态。任强是位经验丰富,知识渊博,教法灵活的好教师,从此,他教书再也不在状态了。真的有点尸位素餐了。所以,有的人就有了这个感叹:“人生有三大幸事:1上学时遇到一位好老师;2工作时遇到一位好师傅(好领导);3成家时遇到一位好伴侣。”否则,你的日子,你的人生将会出现大的波折。
当然,伦强教师的成绩也的确是不在水准。如果遇到一个风格不同的领导,点拨点拨,也许会有新的状况新的成绩新的面貌出现。从此,龙德一中高三教师不敢懈怠,全身心的投入高三备考的细节教学管理中,取得了良好的效果。但是教师们的身心透支太大,教师们都不太想再任教高三。有的高三教师甚至说:“多教一年高三,要少活一年。”
朱飞校长刚刚处理完高三1班、高三3班伦强等教师的事,疲倦地回到家,还没有换鞋,就听到女儿的哭泣声。他非常痛爱这个女儿,忙问为何?女儿伤心地说:“数学老师上课不提我问,我考差了也不单独辅导我,太欺负人了,我要转班。”
朱飞的女儿朱霞现在初一1班,初一1班是个尖子班,很多教师的小孩都在这个班。朱飞校长一听,把喝茶的杯子往地上一摔,愤怒地说:“这个老师,不好好教我的女儿,活厌了?明天把她换掉。”朱飞老婆也是添油加醋,说:“对,坚决换掉,决不留情。校长的女儿都不理,校长的女儿都教不好,还能教好老百姓的小孩?马上换掉。”一家人同心协力,坚决要求换掉初一1班的数学教师。
第二天,初一1班、初一2班数学老师张锦与初一3班、初一4班的梁荣老师对调。初一1班老师惊叹惊恐,生怕一不小心,朱霞不满意,就有苦头吃了。所以,老师们讲课后,都要问问她,听懂了没?没听懂,或在教室再讲一遍,或私下再讲一遍。每次考试完,每个老师均要与她交谈一到两次,时间均要在一个小时以上,来帮助她分析问题。朱霞很享受,但成绩总提不高,老师们更是围绕她来设计问题,设计课堂,设计试题。
龙德县教育局长郭光局长的孩子郭贤也在龙德一中读书,也在初一1班,与朱霞一样,学习成绩很一般,平时也没有引起大家的注意,大家也没有关注他的父母是干什么的。自从朱飞校长的小孩因为老师没有辅导她数学,而将数学老师换岗后,老师们这才警觉起来,原来呀,教育局长的小孩也在这里,也是不可忽视的呀。
所以老师们呢,基本上是围绕着朱霞和郭贤这两个中层生来教学,急他们之所急,想他们之所想,供他们之所需,围绕着他们来进行教学。
在1998年3月,初一年级第二学期的开学后,龙德一中召开了一个初一年级家长会。在初一1班的家长会上。郭光局长发表了热情洋溢的讲话,他说:“非常感谢老师们,教我小孩啊,那么细心地教导他,要感谢大家。同时也希望大家能够精心备课,因材施教,把学生好好教好。百年大计,教育为本。老师好,则学生好;老师好,则学校好。没有教不好的学生,只有教不好的老师,学生成绩差就是老师教得差。”老师与家长们静静地听,有的家长时不时地说:“我讲我儿子为什么总是考得那么差,原来是老师教得差。这些老师,什么水平。给我家当保姆我都嫌差。”
郭光局长还在侃侃而谈,激情四射地说:“听说前一段时间朱校长把初一1班的数学老师换掉了,对不对呢?只是因为那个女老师她不关心朱飞校长的女儿,就换掉她了,但是家长们你们看看同学们是不是很有意见呀。大家都舍不得那个数学老师,为什么要换掉她?有这样做校长的吗?”家长们不敢言语,静静的教室连针落地的声音都可听到。人们没想到,县教育局长会公开批评一中校长,他们是唱双簧呢?还是讲不来,对着干呢?
郭光局长下面的话,让家长们有了答案。“家长们,你们对龙德一中的管理与教学有什么意见,可以把投诉信发给我了,也可以发给孙县长。龙德一中,长此以往教将不教,校将不校了,这怎么提高教学啊。整个班没教好,可以怪老师,一个学生教不好,怎么能怪老师?你的女儿没学好,怎么怪老师,怎么就换人了,我的小孩包括很多同学都很怀念张老师的。”
郭光局长最后总结说:“没有教不好学生,只有教不好的老师;没有管不好的学校,只有管不好的校长。成绩好差,就在于校长管的好不好。当然,这是指群体,个别除外。
电影《搭错车》里有这样一句话,说的很对:‘人生没有捷径可以走,横着省下的路就会变成竖着的坑,早晚都要经过。’群体成绩不行,可以怪老师;个体学习不行,换老师那个捷径就行了?他不学,就像地主老财的儿子坐在米缸里也会饿死的。家长们,你们对学校对老师不满的,你们尽快到我们里投诉,我是教育局长,我一定帮你们出口气。老师们,你如果对校长有意见,你如果不想在龙德一中干了,你告诉我,我帮你安排,我一定人尽其才。”
家长们报以热烈的掌声。
听了郭光局长的讲话,有个家长叫邹平,来自国有企业龙德林产化工厂,他听了郭光局长的讲话,不以为然,随口问了一下:“局长,您刚才说没有教不好学生,只有教不好的老师;没有管不好的学校,只有管不好的校长。如果叫北京四中的校长来管理龙德一中,叫北京四中的老师来教龙德一中的学生,龙德一中是不是也会每年有几十个学生考上北京大学与清华大学?”
郭光局长有点遇到卖矛卖盾的问题了,一下了不知所措,半天说不出话来。最后,只好敷衍说:“简直胡闹。天地之别,不可同日而语。教育讲究百年树人,不是一早一夕就可以成功的。”
邹平趁机又说:“这是不是说明‘没有教不好学生,只有教不好的老师;没有管不好的学校,只有管不好的校长’这句话也要具体情况具体分析?”郭光局长一脸大汗,脸色青青的,说了一句“简直是无理取闹”,之后,无精打采地默默地走了。
家长们听到他们的对话,议论纷纷,久久不能平静。刚才那个说小孩子成绩不好,原来是教师教得不好的人,也更加茫然了。他自言自语地说:“到底是我的孩子不行,还是教师没有教好?”
听了郭光局长的批评老师与校长的讲话,老师们则不知所措,可也无可奈何,只好哑口无言了。最难过的,是数学老师梁荣。
第二天,梁荣老师申请回初一3班、初一4班任教,朱飞校长没有批准。朱飞校长说:“他郭光同志不就在龙新职业高中做了几天校长,懂什么教育,还对我直手画脚的,滚一边去。听他的,龙德人民就没法上大学了。”
郭光局长听到后,先是怒气冲冲,摔了杯子,扔了椅子,发完脾气后,冷静下来后也只好一笑了之,心里却狠狠地说:“朱校长,猪校长,猪一样的校长,你等着瞧。官大一级压死人,你等着吧,只要我还是局长,就有你好看的。”
朱飞的两次临阵换将,反响很大。对于高三来,对整个局势还是有些进步作用。对于任强个人来说,则是成了杀鸡儆猴的鸡。但是对于初一来说,则显得有些私心了,效果的确是适得其反。教学管理意识还是要科学公正,教学管理方法还是要因地制宜的。
郭朱矛盾一直没有调和,朱飞还是没有领悟古人说的官大一级压死人的含义。更大的风暴在等着他。
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